教育新時代到來，家庭教育受到廣泛的關注和重視。家庭教育促進法的實施加快推動了其發展的同時，家庭教育行業也迎來了更多的難題。隨著越來越多教培機構入局，市場競爭變得激烈，行業獲客成本不斷增加，同時產品標準化程度低，盈利模式單一，客戶服務周期長，線下業務受限制，機構增長速度減緩等一系列問題需要處理。那么，面對這些問題，家庭教育機構要如何打破僵局呢？如今是互聯網時代，轉型線上可以利用科技賦能教育，更好的滿足用戶需求，為用戶服務。

一、搭建線上教學平臺

轉型線上后，平臺得以快速發展，運營私域讓機構更好的引流獲客。線上平臺打破了時間和空間的限制，更方便教學。打造自己的平臺，擺脫了公域平臺的制約，可以自己規劃直播內容以及直播時間、時長等，更方便老師進行深度講解，把學員沉淀在自己的所以平臺里，可以更好地增強學員粘性。此外，借助創客匠人系統強大的功能，可以省去很多人工操作成本，讓即使團隊人數不多的機構也能輕松運營，輕身上陣。

二、構建家庭教育訓練營體系  

家庭教育需要長期、細致的服務，結合創客匠人的訓練營功能來規劃課程就非常適合。創客匠人訓練營可以提供一種集中教學服務，讓學員按照計劃循序漸進學習，老師可以添加視頻、音頻、圖文、直播、專欄、打卡、考試、表單等不同形式，并且還有隨機模式、闖關模式、日期解鎖、定期考試等不同目錄解鎖模式。作為家庭教育訓練營來說，老師可以以錄播音頻課為主，為老師節省時間，同時也方便學員隨時隨地學習，再搭配2天直播課，集中式答疑互動，也利于老師將學員向高階課程轉化。

三、搭建平臺講師體系

除了老師親身上陣錄課及直播外，還可以通過“以優秀學員孵化更多學員”的方式來助力平臺運營。比如，每期訓練營先培養出幾個好苗子學員，再讓優秀學員協助進行直播、社群分享，繼續孵化更多學員。同時，老師還可以搭建起平臺的講師體系。通過持續培養咨詢師--在平臺上推薦合格咨詢師--讓咨詢師們服務更多人的方式，打造出完整的咨詢師成長體系。把一個人的事業，變成一群人的事業，傳遞有價值的家庭教育知識。

當然，老師也可以開啟推廣員功能，以獎勵金激勵學員主動分享課程，還可以引導學員升級成服務商合伙人，通過一次性繳納一定費用的方式，獲得一定的招生名額，幫助平臺招生來獲得收益，老師只需要負責教學，而增長裂變則可以自發自動進行。家庭教育行業市場仍在不斷增大，發展前景可以預見，盡快轉型線上發展，搭建自己的私域平臺可以讓家庭教育機構在市場上占有更多資源，為機構未來的發展打造堅實的基礎。