在線教育完課率上不去怎么辦？營造課堂趣味性+互動教學是關鍵！
來源：創客匠人 作者：小創 發布時間：2019-12-20
摘要
提高在線教育完課率：營造課堂趣味性+互動教學。
完課率成為在線教育行業非常重視的一個話題，如果完課率上不去，就意味著復購上不去。
學員只有從頭到尾感受到課程體驗，才能將體驗到的感受告訴身邊的人，形成口碑宣傳，要知道口口相傳的威力可是很大的。
但在線課堂最難完做的地方就是完課率，就好比很多人買了健身房的年卡去不了幾次一樣，并不是去的健身房質量不好，也不是覺得健身不重要，而是堅持健身的確需要毅力，學習也一樣！
網上隨處可見一個數據，在線教育的完課率8%~12%，也就是說，辛辛苦苦引流招到了100個學生，只有8個學生學完了這個課程，那么我們就需要先知道，學生為什么不學下去。
無外乎這幾個原因，覺得上課太無聊，學習過程跟不上干，平時太忙沒時間，沒興趣了。為了提高教學的趣味性和互動性解決提升完課率的關鍵！
如何提高在線課程完課率？
為了提高完課率，最核心的還是要提高自己的教學質量，真正教授學生有用的知識。說一千，道一萬，在線教育還是要靠教學內容取勝，但教學質量又涉及到方方面面，其中最重要的一點是做到每一堂課都優質高效。
有了優質內容，課堂趣味性必不可少！
學習本身是痛苦的，在學習新的知識的過程中，大部分人都沒有超強的自我驅動能力，注意力容易分散。學員很有可能在學習3分鐘后去跟朋友聊天，也有可能被突然彈出的新聞消息給吸引了，所以制定督學機制顯得格外重要！
在線上教學方面，創客匠人“訓練營”優勢格外凸顯，解決不想聽課、聽不完課、聽完不想練習的問題。訓練營支持創建多種廣受歡迎的課程形式，比如視頻，音頻，圖文，直播，打卡，資料等，運營者可依據不同內容、不同人群制定最適用的課程，讓知識呈現更加立體。
為了全面提升在線課堂體驗，創客匠人訓練營支持日歷打卡、作業打卡、闖關打卡，以及考試和表單等多個助學工具相互配合使用，力求在最大程度上強化講師和學員間的互動，打造穩定高效的互動課堂。
如果學員連續多節課出現未出勤、未打卡，發出課程提醒、打卡提醒、考試提醒等以多角度定點跟蹤的模式，提醒學員開始學習任務，拉升留存率和完課率。
例如：言極是家長學院推出“10天培養孩子自尊自信”訓練營，1天打卡解鎖一堂課程，每節微課時長控制在10分鐘，能降低學員的學習壓迫感，更容易掌握知識點。
為了鞏固知識點，課程結束后讓學員將作業通過打卡的形式來提交，只有完成打卡任務才能解鎖下一節課。這樣知識體系更連貫，不會因為忘打卡而影響學習進度，錯過重要的知識點。
為增加打卡的趣味性，學員和學員之間可以互相看到彼此的評分情況，分數以排行榜的形式呈現，既起到互相激勵的效果，也提高了活躍度，使在線課程學習變得更有效率。想到有一群人與你一起學習，一起打卡，一起練習，不自覺就能感受到成長的愉悅感。
當完成訓練營所以任務時回到詳情頁面會自動彈出畢業總結，讓學員感受到滿滿的成就感，消除他們的厭學感，快速融入學習中。
很多人覺得錄播視頻沒有學習氛圍，缺乏真實的存在感，學習過程中沒辦法及時提問探討，很多學生在反復聽課的過程中會失去聽課的動力。
創客匠人支持老師采用在線直播上課的方式，直播教學高度還原線下教學場景，講師更直接地同用戶互動，解答用戶的各種問題，學員也可以通過彈幕的形式，分享體驗，在高頻互動的交流模式下，大家學習興趣自然只增不減。
課后學員可能對某個問題突然想明白了，并產生了自己一些獨特的想法或見解的時候，想要找老師給予答案，并希望他人也能提出不同的看法去相互討論。這時，老師能否及時回答是升級學習體驗的第一個關鍵點。
為營造出互動教學，運營者創立“社群”分門別類把相同或相似的興趣愛好的人群聚集在一起溝通與交流，構建一個學習共同體。大家經常溝通、互相幫助、有利于形成了強大了凝聚力，最后像滾雪球似的，使得這個圈子越來越大。
教育產品的增長，不是看流量，而是看留存，關鍵在于提升課程完課率，創客匠人提供一系列的運營工具有效幫助完課率得到提升。
