隨著互聯網的發達，越來越多的人習慣從網絡上攝取信息，也就造就一個流量為王的時代。漸漸的，你會發現IP這個詞出現的頻率越來越高，有一點我們需要知道：在新媒體體系中，要做營銷，其中最關鍵的要素就是——IP塑造。IP的塑造有著獨屬于自己的風格定位形象，在互聯網上顯得獨樹一幟，也更加容易被群眾熟知！

首先我們老師在風格、內容要有一個精準定位，不同老師的不同風格，吸引過來的人群也是不一樣的。完成定位后，我們再進行IP搭建，在現有的抖音、快手、小紅書、視頻號等多個平臺，我們可以通過多平臺發布內容建立矩陣，實現前期的內容沉淀，不斷夯實IP。

個人覺得教育行業的IP形象還是非常重要的，它是直接連接商品和用戶的一個信息點。IP的形式可以有很多種形式，這邊建議商家選擇自己的品牌公眾號作為IP塑造，將用戶沉淀到自己的品牌公眾號，用創客匠人搭建知識店鋪之后方便對用戶進行劃分、轉化、裂變。  

在用戶獲取這方面，我們前期可以通過每周2~3次直播形式來獲取。利用創客匠人后臺開啟直播時，同時可以一鍵轉播視頻號、快手、斗魚等多個平臺，最大化獲取用戶。

直播時，我們老師可以口述公眾號或者老師微信號的形式，將用戶引流沉淀到自己品牌的公眾號，用創客匠人搭建的知識店鋪來實現我們之后的轉化以及裂變。

我們獲取用戶后，借助創客匠人知識店鋪的用戶畫像功能對我們的人群進行劃分，用不同活動引流到社群內。在我們社群里，老師可以通過每天的日歷打卡、作業打卡活躍社群，增加我們黏性的同時，還能提高用戶的信任。

社群轉化

通過前期不斷地維護累積信用，我們的社群成員對我們老師已經建立了一定的黏性和信任感了。對于轉化，可以通過以下兩種方式來進行：

1.感受價值

在我們社群里，老師可以通過創客匠人后臺設置試聽課、訓練營，讓用戶免費體驗課程，通過體驗課程認知價值，用戶則會進行購買。

2.拼團優惠

我們老師可以將課程設置成可團購模式，用戶為了獲得低價或免費課程，會主動將其分享到自己的社交圈，不僅能轉化還能實現裂變。

在IP塑造后，利用我們老師IP影響力以及后續的體驗感受，對我們用戶進行轉化的效果往往是最好的。