借勢移動網絡技術，在線教育這些年可謂是混得風聲水起。隨著時間推移，不難發現，風口的另一端，是消費者在依賴度和信任感上，仍偏向于線下教育。在線教育的發展速度始終沒有達到樂觀的預期。挑戰的同時，也伴隨著機遇，隨著疫情，各地學校采取了線上教學的方式，使得在線教育走進了大眾的視野。

疫情總會過去，疫情后的在線教育又該走向何方？是持續被交互感更強線下教育打敗？還是回歸不溫不火狀態？對于這些情況，在線教育企業如何突出重圍？

相比于線下教育，在線教育的確在一定程度上降低了成本，讓授課擺脫了時間和地域的束縛，然而目前很多在線教育企業面臨著其他新的挑戰，例如獲客成本高、轉化率低、交互感、學習效果差等問題。

以上這些問題，在線教育企業可以通過創客匠人技術服務商，圍繞用戶生命周期，從獲客、轉化到復購，通過里面小班課、訓練營等功能，利用口碑效應幫助企業降低獲客成本，提升課程激活率，促進轉化，提升復購率。

小班課

在線教育一直被人們所質疑的就是教學質量以及學習效果，剛好創客匠人知識店鋪的小班課功能就能解決這一問題。通過小班課的互動性強以及課程體系化程度高，助力企業打造良好口碑，利用口碑效應實現轉化以及裂變。

企業可以借助創客匠人技術服務商開啟小班模式，自主設置小班模式人數，目前最多支持20人。

直播間不僅可實現多人同時連麥，在線實時互動，增強課堂互動真實性，營造良好的學習氛圍；只要老師授權，還可實時桌面共享，提高學習效率以及學習效果。

需要注意的是，小班課教學的時候，會比較考驗老師們的個人綜合實力。需要提前認真備課，對課程熟悉，只有這樣，用戶的體驗感才會更好，更有利于企業。

訓練營

在線教育產品其實就是由課程+服務兩部分組成，如何在眾多企業中脫穎而出，成為各個企業的關鍵點，而訓練營就是承載服務最好的載體。

良好的用戶留存是在線教育穩定運營的基礎，企業可以選擇訓練營模式，不僅可以讓用戶更好體驗產品，提升獲得感，還可以通過高質量督學式服務，產生口碑效應。

創客匠人訓練營是一種集中式的服務，結合了視頻、圖片等多種課程主體，外加日歷打卡、作業打卡、及時互動答疑，帶給學員高沉浸感的學習體驗，提高信任感以及口碑，之后利用優惠券、限時折扣、拼團等助力轉化裂變。

不可否認，大力度的廣告投放可以加速在線教育的推廣和普及，但是并不意味著大力投錢就可以催熟在線教育。眾所周知，在線教育本質依然是產品，企業可以根據自身的業務情況，借助產品+創客匠人技術服務商，打通各大平臺，多渠道觸達用戶，制定適合自己的專屬運營方案。