對于教育培訓機構來說，續課率與招生引流同樣重要。

尤其是在線教育逐漸成為常態的當下，大量傳統教培機構已經借助技術服務商創客匠人等，搭建起屬于自己的在線教育平臺，以線上+線下的方式來為學員提供更加優質的教學服務。

在線教育可以突破時間和空間的限制，更好地利用碎片化時間進行教學，同時也讓教培機構獲得了更多流量。但是，如何在人來人往的線上，嘩啦啦的流量沖刷之下，真正留住學員，并且實現90%以上的續課率呢？

在線教育

這對于教培機構也是一個重大考驗。老師們不妨多參考大量機構總結出的這4大續課影響因素，看看是否能夠對自己有所幫助。

1.優質高效的教學效果

影響續課的首要因素，必然是教學質量。

只有學員認可機構的教學質量，才有可能續課和拓科。優質的教學質量不僅僅是體現在家長匯報課上，更要貫徹到一個學期的每一個課堂里，讓孩子真正在課堂上學得愉快，學得扎實。

想要實現這一點，除了對老師們在教學上有很高的要求，比如認真細致的備課，精心設計每一個課堂環節外，也需要借助適合的線上教學工具。

線上教學工具

2.加強家校溝通，提升家長重視程度

在關注學生感受的同時，還要關注家長的感受。很多機構反映，續課率和家長的重視程度呈一個正比關系，家長越重視，孩子會堅持得越好；反之，家長不重視，往往一個學期下來，就不學了。

那么，如何加強家長的重視程度呢？

這項工作是遍布在教學的每一天的，不能等到課程快要結束，即將續課時，才開始與家長溝通，才發現家長對這門課程重視程度不夠，那時候就已經晚了！

一方面，老師要及時地感受到家長的想法，適時對自己的工作進行調整。另一方面，打消家長最好的辦法之一，就是讓家長明確知道你在做什么，做到什么程度。通過線上工具，老師可以更高效地與家長進行更具體的“互動”。

3.到課率的把握

除了把握學員與家長的感受外，對于日常到課率也需要實時把控。

到課率對于這個班級的續課率有直接的影響，因此，老師需要實時把控到課率，并且及時了解缺課原因，制定相應的解決辦法。

對于到課率，也可以采取打卡+積分的方式來幫助學員養成良好的學習習慣。

養成學習習慣

4.讓家長看到孩子的變化

其實，對于家長來說，如果能夠看到孩子有超出預期的變化，更加會大大地提升續課意愿。

這個變化不一定是成績上的變化，也可以是行為習慣上的變化，只要老師能夠將孩子變化的行為和結果有根據的展示給家長，讓家長意識到后續課程的進度和必要性，這個續課率就穩了。

以上，就是由大量教培機構總結出來的，對于續課率影響最大的4大因素，希望對各大機構和老師有所幫助。

在線教育OMO（線上線下結合）逐漸成為主流的當下，越來越多教培機構選擇借助線上工具，搭建線上課堂來提升自身的教學服務質量，從而提升用戶滿意度，打響品牌口碑，更好地實現招生引流和續課拓科。

還沒有自己的在線教育平臺的教培機構，不妨加快線上布局速度，享受互聯網時代的流量紅利。