雙減政策落地以來，校外培訓市場正在被重構。

隨著政策紅利釋放，家長認知提升，以及科技的不斷進步，素質教育也逐漸邁向教育剛需的陣營，并開始快速實現線上化。

數據顯示，中國素質教育市場規模過去4年來年復合增長率為19%，有望在2023年突破7000億，而在線素質教育開始進入發展窗口期。

一部分中國教育市場缺少的是普惠化的教育，需要解決教育資源不足的問題；

而對于大部分一二線城市的家庭來說，他們需要豐富多元的教育服務，來填補課堂內無法覆蓋的領域。

因此，學校場景信息化和校外培訓線上化，有助于解決教育資源不均，同時可以提供更豐富的國際化的優質素質教育，變得越來越重要。

再加上過去一兩年，疫情對線下教育帶來了幾乎是毀滅性的影響，雙減政策雖然沒有直接打擊到非學科類的素質教育，但是也引發了創業者對于未來模式的新思考。

從用戶角度，孩子如果不去上學科類課程，將釋放出大量時間，這是素質教育類的機會；

從機構角度，加快線上化轉型，不僅可以滿足用戶需求，也可以加強自己的競爭壁壘，線上線下融合發展，更好地應對未來的未知變化。

3.加強產品壁壘。

目前，素質教育產品同質化嚴重，暫無龍頭機構出現，機構注重打磨自己的產品和服務品質，才是未來贏得競爭、快速發展的關鍵之一。

4.運營能力越來越重要。

第一步肯定是擁有一個在線教育平臺，一般來說有兩種方式：自建技術團隊開發、選擇第三方技術服務商搭建。

第一種方式所需財力、時間、人力成本巨大，對于中小型機構來說負擔大，難實現，且后期需要不斷維護及功能迭代，成本較高，難以為繼。

第二種通過直接合作第三方技術服務商，使用相對成熟、豐富的系統功能，相對來說更加快捷。

目前市面上較常使用的有創客匠人知識付費系統，作為泛知識場景數字化服務商，創客匠人除了可以為教育創業者搭建：微信公眾號、微信小程序、抖音小程序、視頻號、知識付費APP、PC網校等知識店鋪外。

還提供：知識付費、營銷獲客、直播互動、數據分析、效率提升、品牌傳播、商業變現為閉環的一整套全鏈路數字化解決方案。

對于初轉型線上的機構來說比較友好，可以說一把子解決了技術和運營兩大難點。

內容呈現方面，提供：

 視頻、音頻、圖文、專欄、訓練營等；

 互動督學方面，提供：

 直播、社群、打卡、問答、測評等；

營銷工具方面，集合當下互聯網最熱門的形式：

 代理商、推廣員、拼團、限時折扣、優惠券、積分營銷、推薦有禮、漲粉神器等，方便商家基于優質課程進行口碑營銷，低成本高效引流拓客。?

運營服務方面：

創客匠人服務團隊全程陪伴，從系統上手，到知識店鋪規劃、營銷方案分享等，1V1手把手教學服務，幫助商家從不懂到懂到精通。

未來，素質教育賽道的競爭也會越來越激烈，在當下這個窗口期，正是各教培機構加速入局的好時機。

利用這段時間先把機構的模式、產品的質量、客戶服務做好，打通線上、線下數據，形成線上線下聯動的全場景教學閉環，未來，或許很快就會迎來自 己的新時代。