教育產(chǎn)品因?yàn)榻桓吨芷谕ǔ］^長(zhǎng)，客單價(jià)較高，直接轉(zhuǎn)化會(huì)比較難，因此，大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)采取先體驗(yàn)后購(gòu)買的方式來(lái)促進(jìn)轉(zhuǎn)化。

而知識(shí)付費(fèi)、在線教育時(shí)代，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師已經(jīng)將產(chǎn)品和服務(wù)轉(zhuǎn)移到線上，借助創(chuàng)客匠人等技術(shù)服務(wù)商來(lái)搭建自己的私域教學(xué)平臺(tái)，憑借互聯(lián)網(wǎng)+私域運(yùn)營(yíng)的力量將引流-體驗(yàn)-轉(zhuǎn)化-復(fù)購(gòu)-轉(zhuǎn)介紹全流程進(jìn)一步提效。

其實(shí)，通過(guò)這一套流程下來(lái)，已經(jīng)可以很好地提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)化率了。

但是，如果老師們可以再做好以下三大核心轉(zhuǎn)化步驟，可以再提升10%轉(zhuǎn)化率和復(fù)購(gòu)率！

私域轉(zhuǎn)化率高不高，跟最初引進(jìn)來(lái)的流量精不精準(zhǔn)關(guān)系很大。而在這一步上，選擇合適的引流課，無(wú)疑可以為后期轉(zhuǎn)化省很多事。

首先，老師可以通過(guò)表單等工具，在已有私域社群中收集用戶反饋，結(jié)合數(shù)據(jù)分析，挑選出最適合的引流課程。

其次，將引流課程設(shè)置為低價(jià)或設(shè)計(jì)一些獲取門檻，比如砍價(jià)、好友助力等，而不是直接免費(fèi)贈(zèng)予。

這樣有助于老師篩選出對(duì)課程興趣度更高的用戶，同時(shí)也因?yàn)橛脩糁Ц读艘欢ǖ馁M(fèi)用或通過(guò)一定的努力才獲取到課程，會(huì)比免費(fèi)獲得更能保證完課率，也對(duì)后期的轉(zhuǎn)化率更有保證。

課程產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化，最重要的當(dāng)然是用戶信任，而私域正是構(gòu)建商家同消費(fèi)者之間信任度的絕佳手段。

通過(guò)引流課吸引到精準(zhǔn)用戶后，老師首先引導(dǎo)用戶關(guān)注公眾號(hào)店鋪，在店鋪首頁(yè)可以設(shè)置一些師資展示專區(qū)和往期學(xué)員作品專區(qū)等，結(jié)合店鋪內(nèi)豐富的內(nèi)容，初步提升用戶信任感。

然后在課程頁(yè)面引導(dǎo)用戶入群，在社群內(nèi)，結(jié)合課程提供：上課提醒，作業(yè)打卡，老師點(diǎn)評(píng)，課后咨詢、資料贈(zèng)送等配套服務(wù)。

通過(guò)幫助學(xué)員提升到課率，解答學(xué)員的專業(yè)問(wèn)題，讓學(xué)員感受到課程的含金量，進(jìn)一步提升學(xué)員信任感，自然就為最后的轉(zhuǎn)化做好了鋪墊。

內(nèi)容和活動(dòng)，是私域運(yùn)營(yíng)的核心，有了好的內(nèi)容，還要結(jié)合創(chuàng)客匠人營(yíng)銷工具，給學(xué)員打造具有吸引力的營(yíng)銷場(chǎng)景，來(lái)完成最后的轉(zhuǎn)化步驟。

營(yíng)銷場(chǎng)景包括：新品促銷、拼團(tuán)、秒殺、限時(shí)優(yōu)惠券等玩法，都可以很好地提升私域轉(zhuǎn)化率。

以上，就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師做好線上運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵三大步驟了。

新工具代表新紅利，實(shí)踐證明，用好創(chuàng)客匠人等專業(yè)知識(shí)付費(fèi)工具，可以幫助老師們覆蓋到更多人群，大大提高品牌競(jìng)爭(zhēng)力，提升整體轉(zhuǎn)化率，真正讓流量變“留量”，再變?cè)隽浚?/span>