線上教育打破了時間和地域的限制，讓全國各地的學員都可以便捷地通過互聯(lián)網(wǎng)學習到名師的課程。

比如專注中醫(yī)培訓的「利樂根源」線上課堂，學員遍布全國，最遠包括西藏的藏醫(yī)，而平臺課程很重要的一部分就是穴位學習，怎樣保證學習得準確？

「利樂根源」平臺使用了創(chuàng)客匠人知識付費系統(tǒng)的「打卡」功能來輔助課程，得到了很好的教學效果！再結合創(chuàng)客匠人的推廣分銷工具，轉型線上2年，平臺創(chuàng)收超百萬！那么，如何最好的利用打卡功能呢？

我們先來看看「利樂根源」平臺，基于公眾號基礎二次開發(fā)，方便老師上傳圖文、音視頻、直播等單課或專欄、訓練營課程。

兼具問答專區(qū)（付費問答）、實體商場（售賣醫(yī)書、中醫(yī)器具、養(yǎng)生食材等）、預約（線下引流）、會員等豐富功能。

今天我們主要看看「打卡」。

1、通過視頻打卡結合課程及老師點評，保證學習效果

設計每日打卡課程，學員每天在線上學習1-2個穴位，然后把確認過程拍視頻打卡提交，老師遠程即可查看點評，保證穴位百分百準確。

2、打卡創(chuàng)建和批改十分便捷，大幅提升老師工作效率

我們可以看到平臺上，老師創(chuàng)建了很多“每日一針”的打卡，第1期、第2期…第10期等等，可見課程十分受歡迎，老師需要頻繁開課，因此也需要不斷創(chuàng)建新的打卡。

那會不會很耗時呢？完全不會！

創(chuàng)客匠人的打卡創(chuàng)建十分方便，老師只需要登錄后臺，在已有的打卡記錄上點擊“復制”按鈕，即可一秒鐘生成一個新的打卡，再對應修改有效期等信息即可，為老師大大節(jié)省了時間。

同樣的，這么大數(shù)量的打卡作業(yè)，如果在線下批改也是一個巨大的工作量。而現(xiàn)在，老師只需要在電腦端就可以快捷操作，管理學員，一個老師也能夠迅速批改幾百上千份作業(yè)。

3、打卡類型豐富，可以滿足不同老師的打卡需求

平臺上有很多老師，每個老師擅長不同方向，也有不同的教學方式，因此打卡的需求各有不同。而創(chuàng)客匠人的打卡功能都可以滿足到，目前可以看到有日歷打卡、作業(yè)打卡、闖關打卡3個大類，每個打卡都還有不同細分玩法。

日歷打卡可以設置具體的打卡時間等規(guī)則，很好地督促學員學習。闖關打卡則可以增加打卡的趣味性，以游戲化的模式激勵學員完成課程。老師在后臺設置課時關卡，學員必須學完當前課時并完成打卡，才能解鎖下一個課時內容，保證學員的知識體系連貫性，避免錯過重要的知識點。

因此，通過創(chuàng)客匠人打卡功能，即使像中醫(yī)針灸穴位這樣高精細度需要高實操的培訓類型，也可以實現(xiàn)遠程教學，并且取得跟線下一樣的學習效果！

那么，有了好內容好教學方法，怎么樣可以讓知識的價值更大化呢？

「利樂根源」平臺的教學質量高，課程優(yōu)質，廣受好評，因此也有很多學員和其他中醫(yī)想幫忙推薦分享。對于中醫(yī)培訓行業(yè)來說，轉介紹是非常重要的，但是大部分中醫(yī)不太愿意直接談錢，怎么樣能夠優(yōu)化這個推廣獎勵流程呢？

創(chuàng)客匠人的會員分銷和渠道分銷系統(tǒng)對于老師幫助很大，老師直接在后臺做好利益分配，設計好轉介紹費比例等，中醫(yī)學員們只需要做好介紹，系統(tǒng)在后臺直接按照比例打獎勵金，一步到位，很好地解決了中醫(yī)培訓行業(yè)推廣的痛點。

1、推廣員

開放課程分享收益，老師在后臺設置好比例，學員一鍵轉發(fā)推廣，有人購買后即可獲得相應獎勵金。

2、分享文章鎖定新用戶

用圖文課程形式定期更新一些免費科普類文章，學員轉發(fā)到朋友圈、微信群、朋友微信等處，新用戶點擊閱讀即可被學員綁定，若后期新用戶在平臺購課購物升級會員等產(chǎn)生成交，轉發(fā)者就可以獲得相應比例獎勵金。

3、代理商

具備一定人脈資源和分享意愿的學員，還可以申請成為平臺代理商，繳納費用后獲得一定數(shù)量的招生名額，以及比普通推廣員更高的推廣比例。一方面，平臺加速資金回籠，同時獲得更大范圍的推廣，另一方面，代理商也獲得更多收益，實現(xiàn)雙贏。

憑借著打卡+推廣工具，老師們就可以很好地提高老師的教學效率，督促學員完成課程學習，同時也把平臺推廣到更多地方，惠及更多區(qū)域的學員，讓知識無邊界，讓知識創(chuàng)造更多價值！