7月15日，教科文組織針對新冠疫情對高等教育造成的影響所做的一份調查顯示，新冠大流行對教學的主要影響是在線教育的增加，混合教學模式已經成為最流行的形式。

調查顯示，新冠大流行已經影響到全世界2.2億多學生，一些國家通過強有力的政府支持和國際合作，將教育快速數(shù)字化帶來的挑戰(zhàn)轉化為機遇。

調查顯示，新冠疫情對國際學生產生了重大影響，但在線流動在某種程度上彌補、甚至取代了身體流動。

同時，新冠大流行導致全球范圍內校園維護和服務減少和校園關閉，健康和適應新的教學模式是學生和高等教育機構目前最為關心的問題。

同日，2021中國網(wǎng)絡誠信大會在長沙舉行，以“誠信規(guī)范 持續(xù)發(fā)展”為主題的在線教育誠信建設論壇上，正式發(fā)布《在線教育行業(yè)自律準則十條》。

交流探討在線教育行業(yè)誠信建設，引導在線教育企業(yè)回歸教育本質，加強行業(yè)自律、共建行業(yè)良好生態(tài)。

中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡綜合治理局副局長申月說，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，在線教育已是教育發(fā)展的重要內容，加強在線教育誠信建設刻不容緩。

她建議相關部門要加強監(jiān)管，推動行業(yè)規(guī)范發(fā)展；企業(yè)要堅守責任，踐行誠信價值理念；凝聚共識，營造群防群治氛圍，為青少年營造良好的網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境。

在線教育作為互聯(lián)網(wǎng)時代的新教育模式，可以打破時間和空間的限制。

一方面，幫助不方便或沒時間到線下進行學習的人群正常獲取知識；另一方面，也可以助力教培機構、講師等更快速便捷地將優(yōu)質內容通過線上傳播得更廣，同時提升知識的價值。

目前來看，已經有大量不同的教育細分領域開始接入線上，在線教育已經成為教育領域的重要場景。

以職業(yè)教育舉例，從2019年4月至今，人社部聯(lián)合國家市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局向社會公布了56個新職業(yè)。其中在線學習服務師、數(shù)字化管理師、人工智能訓練師等數(shù)字技術職業(yè)，已經成為人們高質量就業(yè)的新選擇。

進入數(shù)字化時代，數(shù)字技術在生活、工作中扮演著越來越重要的角色，對勞動者所需掌握的數(shù)字技能也提出了新的更高要求。

7月13日，“新職業(yè)在線學習平臺3.0版”推出，積極助推“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”新模式，助力提升全民數(shù)字技能。

綜合來看，線上化、數(shù)字化是大勢所趨。

于個人而言，在線教育可以為生活、工作、學習帶來巨大便利，不受線下各種因素限制，隨時隨地利用碎片化時間學習，可以很好地提升自己；

于企業(yè)、機構而言，完成線上化數(shù)字化轉型，可以解決很多管理問題，提升工作效率，還可以為企業(yè)節(jié)約成本，帶來更多的效益。最簡單來說，擁有推出線上課、提供線上服務的能力，無疑也增加了企業(yè)、機構的抗風險力。

對于想要快速實現(xiàn)線上數(shù)字化轉型的企業(yè)、機構來說，推薦通過知識場景數(shù)字化服務商創(chuàng)客匠人來搭建線上平臺。

創(chuàng)客匠人不僅可以為知識付費、教育培訓講師、機構等內容創(chuàng)業(yè)者搭建微信公眾號、微信小程序、APP、PC網(wǎng)校等線上平臺，還提供：知識付費、營銷獲客、直播互動、數(shù)據(jù)分析、效率提升、品牌傳播、商業(yè)變現(xiàn)為閉環(huán)的一整套互聯(lián)網(wǎng)解決方案。

比如時下常用的直播、視頻、音頻、打卡、考試測評、拼團、優(yōu)惠券、企微管家、教務管理等功能，都很好上手，還有專門的服務團隊手把手教學，提供有針對性的運營方案，對于不熟悉線上的企業(yè)、機構來說十分友好。

在每一個時代高速發(fā)展的節(jié)點，總有人感到恐慌和茫然。

但大浪淘沙中，經得住考驗才能成為真正被采擷的金子，新模式到來時，不妨主動向前一步。